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관현맹인전통예술단 객원단원 모집공고(대금/비시각장애인)

  • 2022-12-29 10:28
  • 실로암
  • 390

실로암시각장애인복지회에서는 조선시대 음악기관인 장악원에서 음악적 능력이 뛰어난 시각장애인 악사들이 관직을 받고 궁중잔치나 내연에서 악기를 연주하던 관현맹인(管絃盲人) 제도를 재현하여 관현맹인전통예술단을 창단하였습니다. 관현맹인 제도를 계승, 발전하고자 창단된 우리 관현맹인전통예술단은 뉴욕 카네기홀 등 700회 이상의 국내외 공연을 통해 우리전통문화의 우수성과 시각장애인 연주자의 뛰어난 예술성을 알리기 위하여 노력하고 있습니다.

관현맹인전통예술단에서는 아래와 같이 국악전공 비시각장애인 객원 단원을 선발하고자 하오니 많은 관심과 지원 부탁드립니다.

 

 

- 아 래 -

 

 

1. 모집분야: 대금

  신규채용자의 경우, 3개월간의 수습기간이 있음.(수습기간 중 정상급여 지급)

  전형방법에 명시되지 않은 악기더라도 가산점이 부여될 수 있으며, 심사 시 연주하고자 할 경우 원서접수 시 표기와 더불어 사전문의를 바랍니다.

 

 

2. 담당업무: 관현맹인전통예술단 레퍼토리 구성 및 연습, 시각장애인 예술 단원 공연 활동 지원

 

 

3. 자격요건 : 국악과 전공 졸업자 및 졸업 예정자

 

 

4. 근무 조건

- 근무 시간: ~09:30~17:30(37.5시간)

- 급여 기준: 1,890,000(세금 공제 후 실제 수령액은 다를 수 있음.)

* 공연 수당 별도 지급

 

 

5. 전형방법

1) 전형방법: 실기 및 면접(서류접수 이후 개별 연락자에 한함)

2) 실기곡:

정악(악보 보고 연주 가능)

유초신 중 염불 ~ 군악

민속악(자유연주, 4분 이내)

장단: 중모리(6장단 내외) ~ 중중모리(10장단 내외) ~ 자진모리(푸는 가락 포함) ~ 엇모리(8장단 구성)

 

* 단소, 생황, 태평소, 휘슬 등 관악기 가능자 가산점 부여

* 소금 : 창작곡 2분 내외(전형 2일전 까지 악보 제출, 악보 보고 연주 가능)

 

6. 전형일정

1) 서류접수 : 20221228() ~ 2023106() 12시 이전 도착분에 한함

2) 서류 합격 발표 : 19() 면접대상자 개별통보 (유선 연락)

3) 실기 및 면접 : 111() 13(예정)

4) 최종합격 발표 : 113() 개별통보

5) 입사예정일 : 일정 협의

상기 일정은 기관 사정에 따라 변경될 수 있음.

 

 

7. 신청 및 접수(* 제출한 서류는 반환하지 않음)

1) 서류접수: 관현맹인전통예술단 단원 지원서 및 개인정보 수집 동의서

2) 최종합격자: 졸업증명서, 성적증명서, 자격증(사본), 경력증명서(해당자에 한함)

3) 접수 방법: 우편 또는 e-mail 접수

4) 접수처:

     우편

  (08757) 서울특별시 관악구 남부순환로 1717 실로암시각장애인복지관 본관 5층 관현맹인팀

     e-mail

  ktmob@naver.com

이메일 제목: 객원단원/지원자이름/전공분야

접수 마감일 12시 도착분까지 유효

제출한 서류는 반환하지 않음.

 

5) 접수문의: 관현맹인전통예술단(전화 02-880-0691~6)

 

 

8. 공지사항

1) 전형 실기곡 상세사항 안내 등의 공지사항을 숙지하시어 불이익을 받는 일이 없도록 유의하시기 바랍니다.

2) 교통체증, 코로나19로 인한 방역과 접수 등으로 인한 시간 소요가 예상되므로 충분히 여유를 두고 심사장에 도착해주시기 바랍니다.

3) 모든 실연심사는 반주자 없이 진행됩니다.

4) 모든 응시자는 지정된 연주시간을 엄수해야 합니다.

5) 원활한 진행을 위하여 실연 도중 연주중단을 요청할 수 있습니다.

6) 실연심사 대기장소가 협소합니다. 이점 양해 바랍니다. 그 외 실연심사와 관련하여 미리 문의 주시면 최대한 안내 및 협조 해드리겠습니다.

 

 

9. 기타사항

[관현맹인전통예술단 홈페이지 안내]

- 공식 홈페이지 : http://oh-gukak.kr/

- 공식 유튜브 : https://www.youtube.com/channel/UCus3RXmGVTnVmsjk51sW0Nw/featured

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